Vanhempien kokous on olennainen osa koulutusprosessia. Se on, että luokanopettaja tapaa oppilaiden vanhempien ja keskustelee organisatorisista kysymyksistä, koulutuksen ongelmista, akateemisesta suorituksesta, antaa heille tärkeitä tietoja. Sen tehokkuus riippuu siitä, kuinka vakavasti luokanopettaja suhtautuu vanhempien kokouksen organisointiin.
Käyttöohje
1
Kiinnitä huomiota vanhempien ikään, heidän sosiaaliseen asemaansa ja koulutustasoonsa. Joten nuorten ikäisten, ilman korkea-asteen koulutusta vanhemmat kokevat emotionaalisesti tietoa. Rationaalisesti koulutetut keski-ikäiset vanhemmat. Miehet ovat skeptisempiä kuin naiset, joten he vaativat pakottavia argumentteja. Naiset ovat alttiimpia tunteille ja tunneille, joten pidä olla rauhallisempi heidän kanssaan.
2
Harkitse vanhempien kokouksen pituutta. Laske keskustelua 30–40 minuutiksi. Tänä aikana sinun on ilmoitettava vanhemmille kokouksen päätarkoitus, ja tämä ajatus tulisi toistaa viestinnän alussa ja lopussa eri muodoissa.
3
Aihe riippuu siitä, mistä aiot puhua: siirtymäkaudesta, päivittäisestä rutiinista, opiskelijoiden välisestä suhteesta ja työskentelystä heidän kanssaan. Sinulla pitäisi olla yhteenveto keskustelusta, sen suunnitelmasta. Tietysti et lue paperilla, mutta keskustelun “luuranko” on silmäsi edessä.
4
Puheesi pitäisi olla ilmainen. Nuorten opettajien suuri ongelma on jännitys. Jos opettaja on huolissaan, hänen sanansa menettävät heti auktoriteettinsa, joten yritä miettiä vastauksia vanhempien mahdollisiin kysymyksiin etukäteen. On mahdollista, että joudut kirjoittamaan puheesi.
5
Muista suunnitellessasi keskustelua, että vanhemmat kiinnostuvat tahdottomasti vasta viiden ensimmäisen minuutin aikana. Lisäksi kaikki riippuu siitä, kuinka onnistut kiinnostamaan heitä. Tämän pitäisi olla vain keskustelu, johon vanhemmat osallistuvat aktiivisesti, eikä yhden näyttelijän esitys.
6
Jos aiot puhua opiskelijoiden suorituksista, niin älä koskaan puhu opiskelijoiden huonosta suorituksesta tai tietyn opiskelijan huonosta käyttäytymisestä kaikkien vanhempien kanssa. Monet niistä, joiden lapsista tulee luokan tällaisia "tähtiä", eivät yksinkertaisesti osallistu kokouksiin, jotta ei punastu ollenkaan. Voit kehua oppilaita hyvistä arvosanoista tai käyttäytymisestä löytämällä hyviä sanoja kaikille. Ja työskentele vaikeiden lasten vanhempien kanssa yksilöllisesti.