Provokatiivisia kysymyksiä voidaan kysyä sekä yleisöltä että henkilökohtaisesti. Yleensä heidän tavoitteenaan on lannistaa, saada ne hämmentymään ja riita-asioissa he toimivat usein aseina vahvistaakseen näkemyksensä ja murskaamaan vastustajan. Onko olemassa tehokkaita tapoja torjua tätä?
Yksi yleisesti käytetyistä menetelmistä sekoittaa henkilö on henkilökohtaisen kysymyksen kysymys, esimerkiksi: "Onko totta, että olit heikosti suoriutuva oppilas koulussa?" Tällainen kysymys hämmentää ja pakottaa tekemään tekosyitä, koska hyväksyminen doppelgangeriksi on lupauksen menettäminen. Vaikka tämä kysymys on alun perin väärä ja opisit todella viiden parhaan joukossa ja sait punaisen tutkintotodistuksen, yritys perustella itsensä asettaa kyseenalaiseksi osaamisen ratkaista joitain ongelmia. Todistaa, että "en ole kameli" on aina haittaa. Ja provokattori saatuaan etunsa rauhoittuu ja vetää edelleen linjaaan. Voit ajatella paljon sellaisia kysymyksiä, ne voivat olla naurettavia, sopimattomia ja jopa mautonta, ja tämä ei häiritse provokatoria.
Sitten kaikki riippuu kyvystä käyttäytyä. Voit päästä pois tästä tilanteesta yksinkertaisimmalla tavalla: katso tarkkaan provokatoria, odota lyhyt tauko ja jatka sitten keskustelua aiheesta. Tämä tekniikka tappaa kaksi lintua yhdellä kivillä kerralla - ensinnäkin, et alkanut tehdä tekosyitä ja menettänyt uskottavuuttaan, ja toiseksi, paljassit provokaattorin henkilönä, joka ei ole kelvollinen vastaamaan hänelle. Yleensä tämä tekniikka antaa sinun piirtää sen.
Lisäksi epämiellyttävä kysymys voidaan muuttaa vitsiksi. Tämä poistaa pistoksen olemuksen ja lisää uskottavuutta sinulle. Esimerkiksi huonoin vihaaja huutaa: "Sanot täydellisen hölynpölyn." Tauko. Hän odottaa jo innolla hämmennystäsi ja haluasi tehdä tekosyitä. Ja kysy häneltä kysymys: "Kuinka tunnet tätini?" Hän todennäköisesti alkaa irvailla, että hän ei tunne mitään tätiä, että olet kääntämässä aihetta jne. Ja sitten paljastat kortit: "Hän kritisoi minua pitkään näillä sanoilla."
Voit tehdä useita tällaisia aihioita ja käyttää niitä, jos tapaaminen on vaikeaa. Niitä voidaan käyttää paitsi suurelle yleisölle, myös läheisemmässä ympyrässä ja jopa yksi kerrallaan.
Provokatiivisten kysymysten merkitys on psykologisempi. Siksi ne on mahdollista neutraloida helposti, jos käännät huomionkulman itse kysyjään ja paljastat hänen negatiivisen motivaationsa. Presidentti käyttää tätä tekniikkaa asiantuntevasti. Kerran hänelle esitettiin epämiellyttävä kysymys lehdistötilaisuudessa, johon hän vastasi tietysti ymmärtävänsä, että kysymyksen esittäjä tukee sanomalehtensä etuja, joita tämä ja toinen rahoittaa, ja heidän toiveensa ovat ymmärrettäviä
". Tällaisen johdannon jälkeen kysymyksen vakavuus heikentyi heti, ja sitten oli mahdollista vastata rauhallisesti asiakysymyksiin tai siirtää väite toiseen suuntaan.
Toinen vaihtoehto tässä tekniikassa on kiinnittää huomiota provokatorin henkilökohtaiseen motivaatioon. Voit esimerkiksi sanoa: "Ymmärrän, että haluat vakuuttaa itsensä tällä tavalla, mutta nyt ei ole oikea aika siihen." Tällainen vastaus tulee melkein aina kohtaan provosoivilla kysymyksillä, koska niiden kirjoittajat todella vakuuttavat itsensä ja menestyessään nauttivat paremmuudestaan. Jos osoittautuu korostavan tätä motivaatiota, hyökkäyksen vakavuus tasoittuu ja sitten itse hyökkääjä lannistuu.
Jos käytetään provosoivien kysymysten neutralisointimenetelmiä, rauhalla ja rauhallisuudella on suuri merkitys. Jos kohtaat rauhallisesti akuutin ongelman, niin on paljon helpompaa neutraloida se kuin silloin, kun se todella sattuu ja ilmaantuu vakavaa jännitystä. Tämä annetaan koulutuksella, ei heti.
Ja vielä yksi temppu - kuuma aiheen tilan muuttaminen. Provokaation ydin on saattaa sinut epäsuotuisaan valoon, ei tosiasian, vaan asenteesi avulla tähän tosiasiaan. Jos palaat takaisin kysymykseen d-leestä, voit tuntea häpeää siitä, että akateeminen suorituskyky oli heikko, ja voit olla ylpeä siitä, että monet suuret ihmiset menestyivät huonosti koulussa, mutta tämä ei estänyt heitä menestymään. Kaikki riippuu asenteesta tähän tosiasiaan.
Jos esimerkiksi sinulle kerrotaan, että henkilöllä, jolla on niin huono akateeminen suorituskyky koulussa, voit toimia sellaisessa vastuussa, voit vastata: "Olen erittäin iloinen, että voin ainakin jossain määrin tuntea osallistumiseni suuriin ihmisiin, jotka ovat opiskelleet heikosti koulussa esimerkiksi Albert Einsteinille."
Tai toinen kysymys: "Kuulitko aiemmin myös puolueeseen, jota nyt kritisoit?" Vastaus: "Annoin juuri sen oppiaksemme käytännössä kaikki sen kielteiset puolet."
Yhteenvetona voidaan todeta, että on olemassa tehokkaita tapoja neutraloida provosoivia kysymyksiä. Sen oppiminen vie vain jonkin verran harjoittelua.